主题活动策划

【精选】主题活动策划模板5篇

主题活动策划 篇1

一、活动主题

我们和小树一起成长

二、活动形式

在幼儿园的组织下，小朋友和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献，

三、活动时间：3、4月份

四、活动目标

1、培养小朋友热爱劳动、美化环境的情感，建立小朋友保护环境的责任感。

2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强小朋友动手能力和团队的协作能力。

3、让小朋友了解植树与环境的关系及植树方法。

五、活动准备

1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)

(1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。

(2)政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。

(3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具(工具数量够每组人手一份)。

(4)幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。

2、幼儿园制作活动宣传旗帜“××幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境 美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。

3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——××部门与××幼儿园。

4、活动前提醒家长：家长和小朋友分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。

6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。

7、联系电视台记者前往进行活动报道。

8、植树活动前通过科学和社会课程让小朋友了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

六、活动流程

分组植树：一组：大班年级组;二组：中班年级组;三组：小班年级组。

具体流程：

1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。

2、组织一组家长和小朋友先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。

3、到达植树地点后，家长和小朋友在教师带领下聚拢在一起听植树过程。

4、负责老师讲解植树过程：

(1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。

(2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。

(3)树坑挖好后，家长和小朋友一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。

(4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。

5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。

6、在植树纪念碑前合影留念。

7、组织各组家长和小朋友返回。

8、活动结束后组织相应宣传和报道。

七、后期工作

1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。

2、 幼儿园也可以组织小朋友搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。

温馨提示：

2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。

八、补充方案：

如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢?

1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。

3、活动流程：

(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

(2)教师带领本班小朋友，每个小朋友一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

(3)教师带领小朋友认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后小朋友用小水桶给树木浇水。

(4)活动完毕，师生合影留念。

4、活动延伸：

美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程

主题活动策划 篇2

一、活动主题：点亮我们的青春

二、活动时间：20xx年05月11日

三、活动地点：教学楼三楼大厅

四、活动对象：建筑系全体同学

五、主持人：乔伟

六、活动主要参与人员：肖勋，赵文俊。杨璟锁

七、策划主办单位：建筑工程系

八、活动目的及意义：为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处

九、活动流程：

1、前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员

2、活动主体：

A、主持人宣布活动开始

B、主持人说开场白

C、报幕

D、中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛

E、主持人宣布活动结束

十、注意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。

　　策划人：

　　建筑工程造价1001班

　　20xx年05月10日

主题活动策划 篇3

一、活动背景

作为亚运东道主，作为在广州的大学生，我们要积极开展迎亚运，讲文明，树新风，促河蟹的活动，培养我们的文明习惯，树立市民良好形象。要以火一般的热情来迎接这次盛会，迎接来自四面八方的朋友，迎接美丽明天！让我们一起来更精彩！！

二、活动目的

通过此次活动，有效传达我校展开创先争优，服务亚运的主题教育活动，同时也是为了传达同学们对亚运的祝福，本期的团日活动争取努力达到校团委的相关要求和目的。

通过此次活动，起到从小事做起，关注亚运，服务亚运的目的，让同学们容身于亚运中来！通过自己的亲身体验，感受祖国在不断地进步，北京奥运会的完满结束，上海世博的精彩展现，再到广州亚运的盛事迎接。结合亚运，本次活动包括几项内容，通过不同内容形式的活动，希望同学在积极参与的过程中能够真正意识到自己就是亚运的东道主，关注亚运，并达到培养将其运用到服务亚运中去的能力！同时也希望，这次活动把全体同学团结起来，感受亚运带来的快乐和集体带来的温暖、快乐！

三、活动主题

发扬争优精神，关注亚运精彩

四、活动口号

日语091，亚运服务我第一

五、活动时间

六、活动地点

仲恺农业工程学院校内和大元帅府广场附近

七、主办单位

仲恺农业工程学院校团委、外国语学院团总支

八、参与对象

外国语学院日语091班团支部、校内部分学生、大元帅府广场及其附近的群众

九、活动内容概要

本次团日活动紧密围绕创先争优，服务亚运主题展开相关活动，以下是日语091班团日活动的系列活动概要。

1、班级小型运动会

此项活动主要是组织本班同学进行一些健身运动及益心的游戏。

运动方面包括踢毽子、打羽毛球、打篮球，按照同学们不同的兴趣，让他们自己选择不同的一项或者几项。

游戏方面包括三人四足、丢手绢，这两个游戏需要全部的同学参与。此过程中，我们不仅让我们怀念我们美好的童年时光，而且也可以享受班级带来的快乐！

2、问卷调查活动

（1）、问卷的制作。

A. 确定问卷主题。

B. 班委出谋划策。

（2）、问卷流程

集中于大元帅府正门，派发问卷（每人3-4张）、亚运手环，强调注意事项后，以两三人为一小组进行分散调查。调查后，在集中大元帅府正门全体同学拍照，并且响亮喊出我们漂亮的口号。

（3）、问卷统计与总结

将问卷上的题目进行数据性的统计，制作统计表格，使统计结果一目了然。最后，要根据统计表格及其他相关内容，结合活动主题、目的，对此次问卷调查进行归纳总结。

3、视频拍摄及签字形式

让同学们对着镜头，简单说出自己对祖国、对亚运、对自己班集体的美好祝愿。最后，此次活动的横幅上签上自己的名字，以表示为亚运喝彩，对此次班级团日活动大力支持。

十、活动流程

（一）活动前期准备阶段、活动开展阶段、活动后期总结阶段

（1）、活动形式、内容讨论和确定工作

班委明确团日活动的主题，与全班同学讨论活动内容、形式、时间和地点。收集同学们的建议后，班委再一次讨论并确定活动内容、形式、时间及地点等内容。

（2）、活动的策划、组织工作

A. 活动策划工作。

根据全班同学的讨论，团支书在展开活动之前撰写好本次活动的策划书。策划书的内容包括活动的背景、目的、主题、时间、地点和各个细节方面，预测活动组织工作中可能出现的问题和突发情况（例如，天气变化、同学身体不舒服等等），做好应急措施，避免由于各种原因而导致原活动计划不能得以实施时，可以及时灵活地改变方案。

B. 活动组织工作。

组织工作主要是活动的准备工作组织和开展工作组织两部分。

准备工作又分为宣传工作和博客更新工作，宣传方面主要是由宣传委员负责班团日活动口号横幅的制作和视频的拍摄，博客更新则是动员全班同学共同参与，。

开展工作主要是由团支书和组织委员负责小型运动会和问卷调查的工作。当然，这些工作不仅仅只是班委参与，还有大部分的同学也参与其中。

（二）、活动的开展阶段（11月7日-11月11日）

（1）、班级小型运动会（11月7日下午16:00-17:30）

A.体育课后，让同学们带上自己的运动器材羽毛球拍、毽子、篮球，集中在北区羽毛球场。

B.大概1个小时后，组织同学休息，停止继续运动。接着就开始玩游戏；

C.组织委员说明游戏规则，首先进行第一个游戏三人四足。每三人一小组，同学自由组合；发给每组一条绳子绑好脚，站在起跑线上，组织委员喊口号开始比赛；最后，先到终点线队为赢。接着第二个游戏丢手绢。全体同学围成一个圈坐在地上，输的同学要接受现场同学提出的惩罚；

D.班长、团支书小总结；

E.全班同学合照留念。

（2）、问卷调查（11月11日上午）

A. 集中于大元帅府正门，派发问卷（每人3-4张）、亚运手环，强调注意事项后，以两三人为一小组进行分散调查；

B. 调查后，回收问卷和手环，并在集中大元帅府正门全体同学拍照，并且响亮喊出我们漂亮的口号。

（3）、视频拍摄及签字形式

A.宣传委员带上相机，让同学在宿舍外面，对着镜头，简单说出自己对祖国、对亚运、对自己班集体的美好祝愿。

B.在此次活动的`横幅上签上自己的名字，以表示为亚运喝彩，对此次班级团日活动大力支持。

团日活动的总结主要是班委总结和全体同学总结。

（1）、团支书召开全班同学开班会，对本次团日活动整个过程，包括讨论、策划、实施、总结工作的美一个环节做好总结，找出做得好与不足之处。好的方面要继续发扬下去，对于不足，要认真做好总结和分析，及时发现问题的根本原因，探讨解决的方法，避免下次再次出现同样的情况。

（2）、同学通过博客、班群等多种形式发表对本次活动的个人心得体会。找出同学个人在活动中的做得好的地方，发现不足与不足的原因，并且认真找到解决方法。

十一、活动工作人员安排

1、活动总负责人：团支书陈柳名

2、 宣传总主要负责人：宣传委员车令

3、小型运动会主要负责人：组织委员黄建娜

4、班博客主要负责人：刘芳芳

5、活动其他负责人：班长冯结萍、副班长陈云婷、生活委员黄予

及其他同学

十二、活动经费预算

1、口号横幅：约30元

2、打印、复印：约15元

3、毽子：3元

十三、活动相关注意事项

1、活动中一定要注意礼貌。同学之间不仅要做到，尤其是在问卷调查的过程中对群众要礼貌用语，言行举止要得体。

2、本次活动是围绕创先争优，服务亚运进行，必须要体现活动主题，彰显大学生朝气蓬勃的新面貌，以及对亚运的支持。

3、每项活动中，按照要求做好，切忌个人单独行动，有什么特殊情况马上联系总负责人或者让其他同学帮忙。

xx学院 xx团支部

20xx年10月19日

主题活动策划 篇4

一、活动主题：校园感动你我

二、活动背景：通过科院团日活动，进一步深入学习先进人物的高尚品德，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，关爱校园，关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。

三、策划、主办单位：科院分团委

四、活动对象：科院在校大学生

五、活动时间：待定

六、活动地点：操场

七、活动流程：

1 在橱窗贴海报号召同学参加2、 主持人宣布活动开始，以饱满的情感陈述一些感人的真实情感故事。

3、 请老师讲话。

4、 校园生活是每个人一生中要经历的十分重要并且十分有意义的一段时光，在这段时光中，每个人的回忆里都有许许多多值得珍藏的事和人。有可能是老师或者同学的一句鼓励的话语，一道信任的目光，一次友善的微笑……请同学们讲述“我的校园回忆”，通过真情实感的表达来反映校园生活中的真善美。

5 把同学分成2批6、 集体游戏。

a、 带球赛跑。每个班派出五名同学参加比赛。游戏共进行5轮，每轮分别由两个班的一名同学进行对抗。裁判员吹响口哨以后，参赛选手同时带篮球和足球往前跑，率先到达终点者获胜。每获胜一轮得一分。最后累积得分，分数较高的一批获胜。

b、 抱成团。每个班派出10名同学参加比赛。游戏共进行2轮，每轮分别由两个班的7名同学进行对抗。每轮参加游戏的10名同学站成一个圆圈，裁判员站在圆圈的中间。每次裁判员任意喊出大于0小于10的一个整数（每轮共喊5次），参加游戏的同学就以裁判员喊出的数字为人数抱成一团（如：裁判员喊3，则每3个人抱成一团），每个班有多少个落单的人，则为对方班上加上多少分。两轮游戏结束，分数较高的一批获胜。

8、 分别请两名同学唱歌，轻松气氛。

9、 主持人致结束词，全班同学合唱朋友，结束活动。10. 同学留影

八、活动准备：

1、 准备篮球和足球各两个。

2、 口哨一只。

3、 推选主持人一名。

4、 矿泉水20瓶。

九、活动经费：矿泉水 20元

十、活动后事宜：

活动结束后，由政治部负责清理现场。

主题活动策划 篇5

一、 指导思想

根据教育部“综合性实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程，全面提高学生综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展。依托学校的自身优势，开发以“国学教育书法艺术教育，劳动教育”等为主的综合实践活动课程，引领学生超越课堂，走进历史，走进自然，在广阔的世界里寻找问题，解决问题，鼓励学生在生活中体验，在体验中成长，使学生的情感态度，综合知识，实践能力，学习能力等方面取得较大的发展，培养他们综合运用知识的能力和创新精神，实施过程中强调整合，注重实践，突出过程，提倡自主，从而更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平

二、 实施措施

1、 加大学习与培训力度，提高课程意识。

重视组织有关老师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验进一步提高认识，增强课程意识，强化培训，使担任学期综合实践活动课程的教师明确综合实践活动课程在促进学生发展，教师专业成长，学校建设中的独特作用，明确综合实践活动的实施策略和操作要点

2、 抓好课程实施

各教师认真制订好“班级综合实践活动计划”。作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据，努力组织好学生的综合实践活动，在过程中做到独立选题，自主活动，展开过程，尝试探究，重视交流，在活动过程中注重研究过程资料的收集、整理与积累。

3、 加强课程管理

通过多种途经检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮助各教师真正落实，了解各班综合实践活动课程的实施情况，将平时了解与专题检查结合，督促教师认真开好综合实践活动课程。

4、 加强研究和交流

通过各种形式交流如何组织和指导学生开展综合性实践活动的经验，逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有较强的领悟能力、动手能力。

三、 组织分工

经研究，学校成立综合实践活动课程实施工作领导小组，由张文国校长任组长，申翠娥副校长任副组长。

四、 活动内容安排

结合我校实际情况及学生身心发展的特点，本学年我校安排以下综合实践活动。

1、 零食与健康

2、 广播操活动

3、 古诗文背诵

4、 废物再利用

5、 校园环保

6、 安全教育

7、 跳绳

8、 课余生活我做主

9、 家乡的民间艺术