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学习计划

时间:2024-07-08 10:42:13
有关学习计划模板合集五篇

有关学习计划模板合集五篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的学习计划5篇,希望对大家有所帮助。

学习计划 篇1

一次的机会,我竞选上了学习委员,当初,只是随便竞选一个班委,主要是为了锻炼自我的潜力。之后,发现,我挺喜欢学习委员这个职务。

这一学期,是我大学刚开始的时期,也是我第一次当学习委员的时期。大一生活的酸甜苦辣,开始品尝了。总体感觉挺好的。

学习委员,负责班级同学的学习(期末考试帮忙寻找资料),并定时了解并汇报同学的学习状况。

我感觉,在大学里,当学习委员所得到的锻炼也挺多的。

平时关注同学们的平时作业小测状况,期末考试临近,班级的事情就多了起来。群发xx,通知、征求分发资料。常常往复印店跑,与店主砍价。主动与别班的学委交流经验。这是常见的事情。

开始,学会了主动与别人交流努力!,人际交流稍有点提高吧。但我明白这还远远不够。

感受到了同学对拿到复习资料的欣喜,体会到了有些同学对学习的热情,感受到了学姐对我们的关怀。

虽然,有时候也会有一种莫名的压力,但是,这或许就是个动力吧。

至于这次的期末考试,我们班总体就应还考得不错。我们班里面有好多个认真读书的同学,或许有的同学认真但成绩不够理想,这更多的是学习方法的问题。但是,这样的同学比较少了。我想,这可能和基础有点关系吧(有的同学以前的历史、语文、英语基础比较好,学起来比较简单。)有的同学(xx)几次的数分考试(或小测)的成绩都不错,但这次考得偏后,在班级中等的成绩,有点出乎意料,他也总结了原因,在考试的时候出现了些小错误。而平时作业成绩不是很优秀的同学(xx)这次都考了xx分,挺优秀的一个分数。或许是平时犯错多,到最后,吸取的经验多吧。有的同学(xx)小测的成绩不稳定,这次考得不理想。xx公共课的成绩考得不错,当然,这与她上每一节公共课都很认真听讲,期末复习很认真地背诵是离不开的。

xx这x位同学的专业课(数分、解几)成绩很优秀。真理同学表现很好,平时数分作业有xx%以上得a,这次,她是我们班级平均分的,个性是数分成绩x分,各科成绩都不错。

这次全体的成绩还算不错,但是还得注意,听学长说下学期的挂科率(个性是专业课)会比较高,而且这次卷子数分老师有给我们复习了点题目,还有加上了四班学委(xx)的帮忙,才得以考得比较好。或许这是必然的吧,对于大学来说,找到准确的复习资料很重要。

大一(上)这一学期,期中考后,有组织同学去图书馆自习,效果就应不错,主要还是我们班的同学大部分都很认真。至于下学期,没有晚自习,同学们就应会主动去图书馆或克里楼自习。

1、每周周三早上早读英语(7:40~7:55时间虽少,积少成多,迟到的罚一元,作为班费,班委迟到,罚两元。)

2、期中考试前一周、期末考前两周全班进行一次小测试(也能够发下去,当作业写{这会比较重要,大家肯定都会去看的})(专业课——————————《数学分析》、《高等代数》)。

3、平时,就数分而言,学完一、两个章节,再根据学习的资料多少,计划进行一、两次小测试。(因为英语老师有定期进行小测试,所以英语就要求同学进行早读,如有需要,待定。)

4、根据同学们的需要,借用教室,邀请老师进行答疑。

5、6月份要准备好计算机2级考试,还有部分同学的英语四级考试。

个人工作改善:

1、要多和老师交流。

2、多关心同学(不要太局限)。

3、及时了解同学的学习状况(因为下学期没有晚自习,自觉性有待考验。)

4、隔天要交的作业,在前天的晚上交给各宿舍的舍长,隔天舍长再交过来。(到隔天再一个个地收作业,不是很方便,速度也很慢)

学习计划 篇2

一、指导思想:

为了加快片区内幼儿教师的成长和发展,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我园辅导网把教师培养的工作当作一项重要任务来抓,根据片区教师的自身需要和目前《指南》的引领,教育教学观念更新,提高幼儿教师的专业素养,通过教师经验分享,互动交流的方式,拓展教师的学习。

二、培养目标和任务:

结合《指南》要求,根据各个幼儿园教师的实际情况以及作为辅导网的领头辐射作用,本次培训从多个领域出发,多种层面出发,内容涵盖丰富,从对青年教师的管理指导,沟通,以及课题经验的分享交流等。加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力

三、培训对象:

开发区幼儿园辅导网内全体外聘教师

四、培训地点:开发区幼儿园多功能厅

五、活动准备:与后勤衔接:茶水、午餐、音响、话筒、签到表,场地准备等。

活动组织、主持:

六、培训时间:8月18日-8月19日上午8:30-11:00,下午1:00-3:30

六、活动过程:

1.主持人介绍本次培训安排、重点及要求(相关事项温馨提示)

2.主讲教师进行讲座、互动

3.主持人对每次学习内容进行小结。

4.教师互动心得交流

七、培训内容具体安排

8月18日上午:优秀教师浅谈班级管理与常规培养主讲教师:

8月19日上午:研究写作与发表主讲教师:

学习计划 篇3

本学期,我人担任××××班学习委员一职下面是我的工作计划:

1、营造学习气氛,相互促进共同提高。作为学委,首先应该严格要求自己,起到很好的带头作用,至于自己做到最好才可以更好地带动其他同学,最终努力创造出一种浓厚的学习氛围。其次要积极融合到班级体中,与同学建立真挚的感情,促进班级同学关系更加融洽。在关注学习的同时,我也会积极的配合其他班委的工作,大家齐心协力,通过开展各种工作,增强班级的凝聚力,把班级变得更加优秀。

2、及时有效传递信息,并且将同学遇到的问题、班上发生的现象及时的向老师反映。

(1)关注教务处文件,将一些报考信息、课程调整信息等及时的通知到每一个同学;

(2)关注班级的每一位同学的学习情况,多于同学交流,了解班级同学在学习中所遇到的问题。对于可以解决的积极协助解决,问题严重的就征求老师的意见。

3、鼓励专业课的学习,学好专业知识。上职校的直接目的就是找到一个理想的工作岗位,而专业知识是我们工作中所必须具备的。因此在平常学习中,把更所的精力放在专业课上(当然其它课也很重要)。

重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成情况,大家相互讨论相互帮助相互学习,多于老师交流反映学习中遇到的问题。

4、通过开展各种活动,加强学习上的交流。

(1)我会积极的与其他学位交流工作经验,相互之间取长补短,对有利于班级学习的措施积极采纳,并且努力实践。

(2)在学习期间邀请学习优秀的同学畅谈一下学习经验,大家可以自由交流,相互讨论。例如谈一下如何养成良好的学习习惯,学习中应该注意的问题,不同性质课程的学习方法等。

以上就是我对本学期学期学习工作计划的整体思路,在以后的工作实践中,我会不断的进行工作总结,并且积极汲取班级同学的指点和意见,对班级的`学习工作进行改进与提高。我相信在我们12高电子班同学的共同努力下,我们班级的学习状况会更上一层楼,我们的班级也会变得更加优秀!

学习计划 篇4

本学年,学习部将秉承过去的优良传统,做好本学期的学生会工作,并在以往的工作中加以创新,使学习部的工作可以做得更好。 本学年学习部工作计划如下:

一, 常规工作

学习部的常规工作是晚自习检查,为给大一新生创造一个良好的晚自习学习环境,会进一步完善晚自习检查制度,例如请假制度,违纪惩罚制度等等。

二, 基本活动

1、 大学和高中的学习有很大的差别,为使11级新生尽快适应大学生活,及早正确的为自己定位,避免走弯路,举行新生学习经验交流会,由老生向新生介绍经验。以班级为单位,每班分别邀请大二、大三几位学习优秀的同学,畅谈学习的经验,然后进行自由交流活动。

2、 定时定点召开班代会,将各班近期的表现进行通报,并加强与各班班长及学习委员的联系,以便于工作的顺利开展。

3、 进一步注重部门团队精神建设,加强与其他部门的合作与联系,力争在部门与部门的配合间完成各项工作,定期及时地召开部门会议,在会议中提出并反映问题,相互交流、商议,会议制定方案及各项任务的工作布署。

三, 特色活动

如条件允许以某种主题或节日来临之际举办一些晚会、比赛等活动,以丰富学习生活;对学习部所举办的活动要贴近学生所处环境及时代阶段,活动要进一步创新,在其中添加一些新的元素,以使其更加丰富多彩。以下为活动的基本构想:

1、 举办一次演讲比赛。

2、 开展知识问答活动。

3、 举办辩论赛。

4、 提议举办一次歌手大赛。

5、 为该界毕业生开展一个求职讲座。

以上就是我对这一学年的学习部工作计划,当然,它只是为我提供了一个大体的思路,计划没有变化快,我会具体情况具体分析,在老师的指导和帮助下,与大家一同努力,相信我院学习部的明天会更加美好和辉煌!

管理学院团委·学生会

学习部

学习计划 篇5

错题千万别放过

第六点是要认真对待错题。高考学生在学习的过程中,经常会出现问题,因为学习的过程就是发现问题、解决问题的过程,所以学习中不要怕出错。可怕的是学习中出现了错误,出现了问题,却采取一种漠然视之的态度,这样的学习就很难有高效率。

一些成功的学生谈经验的时候,一般都有一条共同的经验,就是要有一个错题本。很多老师要求学生整理错题,其道理在哪儿呢?就是我们做了一套作业,发现有个题错了,经过老师的批改,给你挑出来,你当时做作业的时候并没有想到把这个题做错,但是当你按自己的思路做时却做错了,这就是提高你自己的一次很好的机会。这个时候应该停下你匆匆的脚步,把这个题认真分析一下,到底错在哪儿,究竟是因为基本概念不到位呢,还是基本公式没记住过,或者是基本技能不过关,基本方法掌握不到位。就这样认认真真地反思,甚至是顺着这个问题,往它的根源上去想,虽然好像耽误了时间,但绝对是值得的,这样的付出一定是高效的。有些学生做完作业,交给老师,老师利用他的时间,牺牲他的青春,付出心血批改完了,第二天把作业发下去,学生竟不以为然,我觉得这种做法太可惜了。我是教数学的,有时候三个班的作业,经常要批改到12点,而且我是很用心地批改,我付出了这么多的精力和心血,批作业目的是什么?不就是觉得学生平常的学习时间太紧,没有时间自己来批改,甚至也不知道对错,我付出心血给你把问题找出来,节省了你多少时间。你应该根据老师对你的建议,把这个问题认真地分析一下,你的学习就会抓住重点。

有两类题目,必须引起学生的重视:一类就是作业和考试中出现的错误;另一类就是考试或者课外练习中遇到的一些自己不会做的题目。如果钻研一个题目,一直找不着思路,我建议:你既然用心思考还想不出来,为了提高学习效率,就别再钻牛角尖了,停下来看看答案和相关的提示,一旦看明白了,自己再把它独立地做一遍;或者有不会做的题目,就请教同学,人家一点拨,你只要找着思路,就别让那个同学讲了,你应该回去接着那个思路,进行认真的独立思考。这样的一种学习,才是非常有帮助的,通过这个题目的铺垫,你的学习就会悄悄地上一个台阶。但是有些题目,你看着非常陌生,甚至看答案都看不懂,这样的题目说明你离它的差距太大,应该敢于放弃。

作息时间安排好

第七点就是要保持好学习的节奏。就好像我这个拳头,直接放在桌子上,再怎么往下压也产生不了多大的力量,但要是把它举起来,再往下砸,这个冲击力就出来了。所以生活和学习中,一定要讲究一种节奏。因为有了节奏,才有了力量;有了力量,才有了效率。

我经常给学生强调的有两句话。一句话是:你可以长时间地不学习,但是你学习的每分每秒都必须是高效的。青少年都喜欢玩,这是一种天性,但学习是要求静下心来的,这一关系需要处理好。做到这一点,动静结合,你的生活就会因此充满着欢乐和激情。比如说想出去踢球,你就尽情踢,踢得汗流浃背;你想听音乐,就纵情地听,陶醉在音乐的情境中。但是你要学习的时候,就得把其他所有的东西都忘了。最忌讳的就是玩的时候想着学,学的时候想着玩,这就很难保证高效率。这不是单纯为了学习,而是为了养成一种有节奏的生活习惯。大家平常一定要有意识地训练自己,只要往课桌旁一坐,首先想到的是,排除一切杂念,全情投入到学习中,用我经常讲的话来说就是“四大皆空,全情投入”。这样训练下来,我们的生活就会实现一种高节奏。

我经常讲的第二句话是:七加一大于八。就是7个小时的学习,加上1个小时的锻炼,效果绝对大于8个小时的学习,也就是说我们在生活、学习的过程中,要注意劳逸结合。一个学生,已经学得头脑昏昏了,处在一种半睡眠的状态下,这个时候再学习,效率是非常低的,所以这时就不要较劲儿了。你想想一个人在半睡眠的状态下学两个小时,可能还不如头脑清醒的时候学一个小时。既然头晕脑胀了,就不妨出去呼吸呼吸新鲜空气,或者听一段比较振奋的音乐,或者干脆闭目养神,眯一会儿,精力好了再学。但是还要控制一个节奏,头脑昏昏沉沉,感觉累了,出去看一会儿电视吧,本来学了一个小时,想出来放松十分钟,结果看了两个小时,这就是不务正业了。我们交叉休息的目的,是为了保证有更好的精力来学习,你这一休息,跟电视机对上了,那肯定不行。所以这个“七加一大于八”,说的就是我们在学习的过程中,一定要保证学习的时候精力是充沛的,一旦感觉到迷迷乎乎,就安排一些相关的活动交叉进行,从而提升自己的学习效率。

科学计划要坚持

最后一点,就是要增强学习的计划性。你如果要求自己每天背二十个单词,然后周末检查,保证自己每周检查的结果,至少能记住八十个单词。这样坚持下来,你会发现,你每周记一百个单词,其实是一件很容易的事。这样一直坚持下来,其实学英语就是一件很轻松的事。如果我们要求自己,回家或者课后,首先要完成作业,然后才搞一些课外阅读,培养一些兴趣,或者安排一些课余活动,那么你会发现,你的作业,难的也没有多难,你的生活也会很丰富多彩,最后感受到一种有条不紊、积极充实的生活。如果限制自己8点钟之前,必须把这个卷子完成;或者两个小时之内,必须把这篇课文背会;或者一周之内,必须把这个学科复习完……当你做了这样一些限定以后,你会发现,和没有限定相比,你的学习效率会更高。所以制定计划的科学性,就在于干一件事的时候,要定时、定量、定内容。

我觉得一个学生,如果做到以上说的八点,必然能实现高效率,一旦学习效率出来了,学习成绩肯定会不断地提高,能力一增强,课余时间肯定会更多。所以大家一定注意,要想让我们减轻学习的负担,只有一个办法,就是提升自己的学习成绩,提升自己的学习能力。你的学习能力越强,你剩余的时间越多,学习上的负担也就越轻。

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